关于中美家庭不同的子女理财教育的故事可能要重写了。
原来的故事是:中国家长给了孩子100元零用钱,可孩子想买500元的大玩具车,家长说:把钱放到储蓄罐,攒满了500元就可以买了。美国家长给了孩子100美元的零用钱,可孩子想买500美元的游戏机,家长说:我可以借给你400美元,你去买喜欢的东西,但是你要干家务活或者给邻居剪草坪来还钱。
事实果真是这样吗?实际上,不少美国孩子并没有认真履行债务人的义务,这些十几岁的孩子不会认真思考自己的财务责任,因为他们已经得到了自己想要的游戏机,而之后并没有什么法律对他们的还款有硬约束,结果最后老爸老妈只能实行大赦。这就是家庭里的“次级贷款”,在美国这个提倡借贷消费的国度里不停地上演着。
在金融危机和原材料上涨席卷全球的今天,当年的故事已经改变了:中国的孩子攒足了钱,可他曾喜欢的玩具已经涨到了1000元;美国孩子想问老爸借钱,可快下岗的老爸告诉他:节约开支,不许借钱消费!
在经济陷入低谷,通胀率又高企的时代,对于家庭子女理财的教育不如这样理解:储蓄显得没有必要,一是货币的购买力不断下降,二是孩子一旦走上工作岗位,小时候历年的积蓄也抵不上一年工作的收入,以至于以前的节制消费失去意义。借贷消费更是不可取。
当前,可以这样来引导孩子的金钱观:量入为出消费,适当少量投资。教导孩子适当消费;同时,考虑让孩子做少量的投资。
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